Adolescentul merge după soare

„Lucrarea „Adolescentul merge după soare” reprezintă un ghid de dezvoltare personală, recomandat tuturor celor care tind spre autocunoaștere, autoafirmare și autorealizare, în particular adolescenților. Ea ne invită în lumea marilor căutări, aspirații, metamorfoze care se produc la această vârstă.” – Dr.Petru Jelescu.

Astăzi, în mileniul III, mileniul progresului tehnologic, când suntem în pană de timp, în goană după bani, carieră, proprietăţi, cu atât mai important este să avem grijă de lumea noastră interioară.

Adolescenţa pe drept este considerată vârsta maturizării, vârsta alegerii domeniului profesional, vârsta deciziilor importante.

Aplicarea exerciţiilor şi tehnicilor recomandate vor contribui la dezvoltarea voinţei şi autocontrolului, la menţinerea stării de bine, la prevenirea demotivării, la dezvoltarea caracterului şi personalităţii cititorului. Este un ghid, care oferă răspuns la multiple întrebări ce îl frământă pe orice adolescent.

Ghidul include 4 capitole:

În Capitolul I „Cunoaşte-te pe tine însuţi şi vei cunoaşte întregul Univers” sunt descrise caracteristicile adolescenței, principalele sarcini ale dezvoltării, riscurile și oportunitățile vârstei. Sunt prezentate exerciții de autocunoaștere, de formare a caracterului, recomandări cu privire la dezvoltarea trăsăturilor de caracter.

În Capitolul II „Condiţii interne de dezvoltare” sunt prezentați factorii interni de dezvoltare a personalității umane: motivația, afectivitatea, voința, autocontrolul.

Al III-lea Capitol „Eu și lumea înconjurătoare” oglindeşte cu lux de amănunte cauzele dificultăţilor de comunicare, principiile comunicării eficiente, rolul asertivității, managementul conflictelor interpersonale, modalitățile de stabilire și menținere a relațiilor de prietenie, cele 5 limbaje ale iubirii ș.a. Recomandările oferite sunt benefice în stabilirea relaţiilor armonioase cu semenii, familia, partenerul.

Capitolul al IV-lea „De la VREAU la POT” elucidează subiecte legate de progresul persoanei:
inteligența emoțională, psihologia liderului, încrederea în sine, gândirea pozitivă, creativitatea. Aici găsiți pași importanți în luarea deciziilor, precum și recomandări cum să devii o persoană de succes.

Adolescentul merge după soare!.. E vârsta marilor căutări şi visuri, vârsta afirmării şi metamorfozelor.

Această lucrare se recomandă împreună cu volumul „Umbra adolescentului” (2019).

Lucrarea este recomandată adolescenților, precum și tuturor actorilor educaţionali din sistemul de învăţământ preuniversitar. Subiectele ghidului pot fi utilizate în consilierea elevilor, în lucrul diriginților cu liceenii.

RECENZIE 1

„Lucrarea „ADOLESENTUL MERGE DUPĂ SOARE” reprezintă un suport științifico-practic, care poate fi recomandat celor care tind spre autocunoaștere, autoapreciere și dezvoltare – adolescenților. Ea ne invită în lumea marilor căutări și dileme, a marilor aspirații și metamorfoze care se produc la această vârstă. 

Experiența comunicării cu alte persoane, cu adulții, cu semenii constituie fundamentul pentru dezvoltarea adecvată a personalității în vârsta adolescentă”.

Petru JELESCU, doctor habilitat în psihologie, profesor universitar,
Universitatea Pedagogică de Stat „I. Creangă”

RECENZIE 2

Vârsta adolescentă este considerată perioada afirmării și căutării propriei valori. Soluționarea cu succes a problemelor și gestionarea stărilor afectiv-volitive ale adolescenților presupune cunoașterea profundă  a vârstei, precum și aplicarea unui șir de tehnici și metode practice. Toate acestea le oferă cititorului ghidul în cauză. 

Descrierea detaliată a exercițiilor permite să susținem că lucrarea poate fi considerată un ghid eficient de dezvoltare personală.

Virginia RUSNAC, doctor în psihologie, cercetător științific,
directorul Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică

RECENZIE 3

Lucrarea „ADOLESCENTUL MERGE DUPĂ SOARE” este destinată atât adolescenților, cât și psihologicelor, cadrelor didactice, diriginților, părinților, tuturor celor interesați de problema abordată.

În cele patru capitole ale cărții este demonstrat mecanismul psihologic de ameliorare a comunicării în vârsta adolescentă. La început e nevoie de cunoaștere de sine, apoi de fortificarea Eului (motivație, voință, afectivitate etc.), după care urmează stabilirea relațiilor interpersonale, în final autorealizarea.      

Valentin GUZGAN, doctor în pedagogie,
directorul IP Liceul Teoretic „I. Creangă”